互联网+:战略转型与商业模式创新

项目类型:内训沙盘 - 内训沙盘
适合团队:董事长、总经理、副总、总监、核心部门经理等高管人员,热爱学习“互联网+”、战略及商业模式的新时代精英
时长:三天
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推荐理由:
“互联网+”实战演练课程,融思维转型与落地实战于一体。
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    课程介绍

    课程背景
    去年两会上,李克强总理多次谈到“互联网+”的概念。但目前大多数企业对“互联网+”还是十分陌生。“互联网+”是什么?离我们有多远?传统企业如何实现“互联网+”?这些都是中国的政府官员和企业家所关心的问题。
     
    课程目标
    通过一天的系统学习,学员将掌握“互联网+”的本质内涵、互联网世界观、“互联网+”时代的蓝海战略、商业模式等核心思想及基本操作要领。
     
    课程特色
    本课程是“互联网+”实战演练课程,融思维转型与落地实战于一体,学员将获得以下收益:
    1、了解“互联网+”的本质内涵
    2、完成“互联网+”世界观升级
    3、洞察各行业如何拥抱“互联网+”
    4、领悟蓝海战略的核心设计要领
    5、掌握商业模式画布的演练应用

    授课方式
    实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+轻松幽默风趣+师生互动升华
     
    授课对象
    董事长、总经理、副总、总监、核心部门经理等高管人员,热爱学习“互联网+”、战略及商业模式的新时代精英。

    课程大纲

    第一章 探索“互联网+”的本源
    一、惊天赌局:谁主沉浮?
    二、“互联网+”的起源与现状
    1、三大文明与四次工业革命的演化
    2、政府工作报告与“互联网+”
    3、“天堂”or“地狱”?
    4、中国VS美国:谁更胜一筹?
    5、互联网恐惧症:融合?重构?颠覆?
    6、逆向互联网化:不同产业的互联网进程
    7、课堂研讨:贵公司所面临的互联网冲击是什么?
    三、“互联网+”加什么?
    1、互联网技术:“互联网+”的动力之源
    2、互联网思维:“互联网+”的战略思想转型
    3、互联网模式:“互联网+”的商业模式创新
    四、互联网技术:“互联网+”动力之源
    1、新基础设施:云、网、端
    2、新生产要素:数据资源
    3、新分工体系:大规模社会化协同
    4、课堂研讨:贵公司所在行业有哪些新兴互联网技术?
    五、互联网思维:怎样看待“互联网思维”?
    1、孙正义、马云、任正非的断言
    2、为什么小米是一家互联网公司?
    3、BAT三巨头的本质:携数据以令诸侯
    4、正方:张瑞敏、梁信军VS反方:杨元庆、宗庆后
    5、拨乱反正:王健林的思想转型
    六、课堂研讨:您认为应该怎么看待互联网思维?
     
    第二章 升级“互联网+”世界观
    一、牛顿扼杀了管理!
    二、升级世界观之一:从牛顿世界到量子世界
    1、短板理论VS积木理论
    2、经营实物VS经营用户
    三、升级世界观之二:从原子经济到比特经济
    1、通货膨胀VS通货紧缩
    2、长尾理论VS二八定律
    四、升级世界观之三:从有序时代到混沌时代
    1、大企业失败的根源:破坏性创新
    2、混沌时代的法宝:精益创业
    3、从0到1VS精益创业
    五、升级世界观之四:从封闭系统到耗散结构
    1、分形图VS自组织
    2、阿米巴经营的精髓
    六、基点:寻找互联网时代的本源
    1、数据重新定义世界:从T到I
    2、高维商业空间:重构的N次方
    七、变化:感受互联网时代的脉动
    1、商业逻辑变了
    2、盈利模式变了
    3、营销逻辑变了
    4、企业平台化了
    5、产品个性化了
    6、渠道都消失了
    7、制造智能化了
    8、数据资产火了
    八、不变:回归互联网思维的商业本质
    1、用户驱动:体验经济
    2、数据中心:数据经济
    3、生态协同:共享经济
    九、课堂研讨:哪些方面需要运用互联网思维进行升级?
     
    第三章 传统行业“互联网+”转型机遇
    一、“互联网+农业”
    1、机遇点;农村用户给传统购物“点差评”
    2、优势点:“网购”在农村网民中普及率高
    3、突破点:打通农产品快速流通是关键
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+农业”机遇?
    二、“互联网+政务民生”
    1、机遇点:抓住政策红利机遇
    2、优势点:BAT专攻一站式服务平台
    3、突破点:本地高频刚需服务最先突破
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+政务民生”机遇?
    三、“互联网+教育”
    1、机遇点:传统培训机构淘汰速度加快
    2、优势点:K12在线教育是投资热门
    3、突破点:产品强调智能和个性化优势
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+教育”机遇?
    四、“互联网+医疗”
    1、机遇点:医疗电商市场竞争激烈
    2、优势点:可穿戴设备引领医疗移动市场
    3、突破点:优先满足老龄群体和慢性病患者需求
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+医疗”机遇?
    五、“互联网+餐饮”
    1、机遇点:平台模式的市场格局已定
    2、优势点:垂直的细分市场仍存在大量机会
    3、突破点:线下服务能力是核心
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+餐饮”机遇?
    六、“互联网+生活服务”
    1、机遇点:在线生活服务的普及率低
    2、优势点:家政刚需、美业按摩、车后市场
    3、突破点:线下服务能力是核心
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+生活服务”机遇?
    七、“互联网+房产”
    1、机遇点:线下房产服务被吐槽
    2、优势点:呼吁互联网房产“救世主”
    3、突破点:二手房产市场是“香饽饽”
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+房产”机遇?
    八、“互联网+交通”
    1、机遇点:传统汽车出行服务让用户“很受伤”
    2、优势点:用户需求:提升安全,降低费用
    3、突破点:不只有载客,载货服务同样有机会
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+交通”机遇?
    九、“互联网+金融”
    1、机遇点:“小而散”的长尾市场得到激活
    2、优势点:加速金融脱媒
    3、突破点:促进金融产品创新
    4、课堂互动:您认为还有哪些“互联网+金融”机遇?
    十、分组演练:
    假定每个小组是一个创业团队,请选择一个您认为需要用“互联网+”改造的领域,创建项目名称,并找出机遇点、优势点和突破点

    第四章 大道至简:一张画布看透商业模式
    一、什么是商业模式?
    1、案例分析:尤伯罗斯
    2、案例分析:施乐
    3、商业模式的本质
    4、商业模式VS价值链
    5、商业模式VS战略
    二、如何设计商业模式:商业模式画布
    1、商业模式的四个视角
    2、商业模式画布的九个构造块
    3、案例:IPOD的商业模式
    4、教练:练习使用商业模式画布
    三、五种典型商业模式案例式样
    1、分拆式商业模式案例:瑞士私人银行、移动运营商
    2、长尾式商业模式案例:图书出版业的变革、乐高
    3、多边平台式商业模式案例:谷歌、Wii对决Xbox
    4、免费式商业模式案例:红旗、Skype、支付宝、吉利
    5、开放式商业模式案例:INNOCENTIVE、Goldcorp
    四、分组演练:画出所选项目传统的商业模式

    第五章 蓝海战略:新时代商业模式的起点
    一、变革时代的思考方式:升维思考,降维打击
    二、什么是蓝海战略
    1、案例:黄尾酒的战略布局图
    2、不断开创的蓝海:行业的演变
    3、蓝海企业的收益:占据总利润的60%以上份额
    4、蓝海VS红海
    5、蓝海战略VS红海战略
    6、长尾理论VS蓝海战略
    三、如何设计蓝海战略
    1、价值创新:蓝海战略的基石
    2、战略布局图及四步动作框架
    3、蓝海战略的六项原则
    四、寻找蓝海的六大途径
    1、路径一:跨越他择产业案例:NetJets
    2、路径二:跨越战略集团案例:Curves
    3、路径三:跨越买方链案例:丹麦胰岛素制造商、彭博资讯
    4、路径四:跨越互补性产品或服务案例:2001年的美国市政公交
    5、路径五:跨越功能与情感性诉求案例:QB美发店
    6、路径六:跨越时间案例;卖房养老
    五、课堂演练:寻找所选项目的蓝海

    第六章 传统行业“互联网+”转型机遇
    1、战略环境扫描——SWOT-F分析,锁定痛点
    2、目标群体定位:重建市场边界,超越现有需求
    3、价值主张设计:战略布局图及四步动作框架
    4、战略定价:大众价格走廊,精准战略定价
    5、成本创新:三种杠杆
    6、商业画布完善
    7、总结分享:亮出新的商业模式

    社区声音

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    王生辉
    战略与领导力实战专家
        以解决问题为导向,关注价值提升,注重实战落地

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